Randomized Intervention of Self-Collected Sampling for Human Papillomavirus Testing in Under-Screened Rural Women: Uptake of Screening and Acceptability
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Our aim was to determine if cervical cancer screening uptake would increase among under-screened women living in rural Ontario, Canada, if at-home self-collected sampling for human papillomavirus (HPV) testing was offered as a primary cervical cancer screening modality, compared to invited papanicolaou (Pap) testing or routine opportunistic screening. METHODS: Women 30-70 years of age who were overdue for cervical cancer screening were randomized to receive (1) an at-home self-collected HPV kit, (2) a reminder invitation for Pap testing, or (3) standard of care opportunistic screening. The first two arms were also asked demographic and screening history questions. Women randomized to arm 1 were asked about acceptability. RESULTS: In total, 818 eligible women were identified in a small rural community in Southwestern Ontario: 335 received a self-collected HPV testing kit, 331 received a reminder letter, and 152 received standard of care. In the HPV self-collection arm, 21% (70/335) returned the sample and questionnaire and 11% (37/335) opted to undergo Pap testing. In total, 32% from the HPV self-collection arm, 15% (51/331) from the Pap invitation arm, and 8.5% (13/152) with standard of care were screened. Women receiving the self-collected HPV kit were 3.7 (95% confidence interval 2.2-6.4) times more likely to undergo screening compared to the standard of care arm. In the HPV self-sampling arm, 80% (56/70) said they would be very likely to choose self-collected sampling in the future. CONCLUSIONS: Providing self-collected sampling for HPV testing was more effective than sending reminder letters to increase screening coverage in under-screened women.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,012 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».