The impact of primary healthcare reform on equity of utilization of services in the province of Quebec: a 2003–2010 follow-up
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: In 2003, the Quebec government made important changes in its primary healthcare (PHC) system. This reform included the creation of new models of PHC, Family Medicine Groups (e.g. multidisciplinary health teams with extended opening hours and enrolment of patients) and Network Clinics (clinics providing access to investigation and specialist services). Considering that equity is one of the guiding principles of the Quebec health system, our objectives are to assess the impact of the PHC reform on equity by examining the association between socio-economic status (SES) and utilization of healthcare services between 2003 and 2010; and to determine how the organizational model of PHC facilities impacts utilization of services according to SES. METHODS: We held population surveys in 2005 (n = 9206) and 2010 (n = 9180) in the two most populated regions of Quebec province, relating to utilization and experience of care during the preceding two years, as well as organizational surveys of all PHC facilities. We performed multiple logistical regression analyses comparing levels of SES for different utilization variables, controlling for morbidity and perceived health; we repeated the analyses, this time including type of PHC facility (older vs newer models). RESULTS: Compared with the lowest SES, highest SES is associated with less emergency room visits (OR 0.80) and higher likelihood of at least one visit to a PHC facility (OR 2.17), but lower likelihood of frequent visits to PHC (OR 0.69), and higher affiliation to a family doctor (OR 2.04). Differences remained stable between the 2005 and 2010 samples except for likelihood of visit to PHC source which deteriorated for the lowest SES. Greater improvement in affiliation to family doctor was seen for the lowest SES in older models of PHC organizations, but a deterioration was seen for that same group in newer models. CONCLUSIONS: Differences favoring the rich in affiliation to family doctor and likelihood of visit to PHC facility likely represent inequities in access to PHC which remained stable or deteriorated after the reform. New models of PHC organizations do not appear to have improved equity. We believe that an equity-focused approach is needed in order to address persisting inequities.
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Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,009 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».