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Enregistrement W2173066595 · doi:10.1161/strokeaha.115.011226

Montreal Cognitive Assessment

2015· article· en· W2173066595 sur OpenAlexaboutno aff
Adrian Wong, Lorraine S. N. Law, Wenyan Liu, Zhaolu Wang, Eugene Siu Kai Lo, Alexander Yuk Lun Lau, Ka Sing Wong, Vincent Mok

Notice bibliographique

RevueStroke · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMontreal Cognitive AssessmentMedicineCutoffStroke (engine)DementiaMagnetic resonance imagingInternal medicineRadiologyDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND AND PURPOSE: The objective of this study is to examine the discrepancy between single versus age and education corrected cutoff scores in classifying performance on the Montreal Cognitive Assessment (MoCA) in patients with stroke or transient ischemic attack. METHODS: MoCA norms were collected from 794 functionally independent and stroke- and dementia-free persons aged ≥65 years. magnetic resonance imaging was used to exclude healthy controls with significant brain pathology and medial temporal lobe atrophy. Cutoff scores at 16th, 7th, and 2nd percentiles by age and education were derived for the MoCA and MoCA 5-minute Protocol. MoCA performance in 919 patients with stroke or transient ischemic attack was classified using the single and norm-derived cutoff scores. RESULTS: The norms for the Hong Kong version of the MoCA total and domain scores and the total score of the MoCA 5-minute protocol are described. Only 65.1% and 25.7% healthy controls and 45.2% and 19.0% patients scored above the conventional cutoff scores of 21/22 and 25/26 on the MoCA. Using classification with norm-derived cutoff scores as reference, locally derived cutoff score of 21/22 yielded a classification discrepancy of ≤42.4%. Discrepancy increased with higher age and lower education level, with the majority being false positives by single cutoffs. With the 25/26 cutoff of the original MoCA, discrepancy further increased to ≤74.3%. CONCLUSIONS: Conventional single cutoff scores are associated with substantially high rates of misclassification especially in older and less-educated patients with stroke. These results caution against the use of one-size-fits-all cutoffs on the MoCA.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,387
Score d'incertitude au seuil0,440

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,373
Écart entre enseignants0,337 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations155
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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