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Enregistrement W2173802197 · doi:10.1089/109493101750527060

An Evaluation of a Computer-Based Psychiatric Assessment: Evidence for Expanded Use

2001· article· en· W2173802197 sur OpenAlexaff
David Cawthorpe

Notice bibliographique

RevueCyberPsychology & Behavior · 2001
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDigital Mental Health Interventions
Établissements canadiensCapital District Health Authority
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedical diagnosisMedicineDepression (economics)ReferralMEDLINEPsychiatryTriageFamily medicinePathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of this study was to examine the psychiatric diagnoses of depression made using the structured interview, the Computer-Based Diagnostic Inventory Schedule for Children-Revised (CDISC-R) and diagnoses of depression made by pediatric psychiatrists. One hundred and twenty-two adolescents who were admitted to an inpatient psychiatric treatment unit agreed to participate in the study. All participants completed the CDISC-R structured diagnostic interview and independent measures reflecting depressive symptoms. The admitting pediatric psychiatrists' diagnoses were also recorded. Even though there were more females in the sample, males (n = 38) and females (n = 84) had similar results. The computer-based CDISC-R and physician diagnoses agreed in 76% of the cases. These results were confirmed by the independent measures of depressive symptoms, which were higher for those with diagnoses of depression and lower for those without depression. In the 24% of the cases, where the CDISC-R and physician diagnoses disagreed, the computer-based CDISC-R was more accurate in assigning a diagnosis of depression in terms of the independent measures of depressive symptoms. The CDISC-R, a computer-based diagnostic interview, efficiently and precisely diagnoses depression. This finding indicates that the use of computer-based diagnostic interviews in applied research will provide more objective and precise results, especially in clinical trials. It follows from these findings that computer-based diagnostic interviews could have important clinical applications and play a central role in web-based mental health and Telemedicine by facilitating triage, referral, and monitoring treatment outcomes through remote electronic assessment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,042
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,253
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,042
Score d'incertitude au seuil0,224

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0420,253
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,267
Tête enseignante GPT0,545
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations23
Publié2001
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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