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Enregistrement W2173942132 · doi:10.1890/08-1584.1

Effects of biodiversity on the functioning of ecosystems: a summary of 164 experimental manipulations of species richness

2009· article· en· W2173942132 sur OpenAlexaff
Bradley J. Cardinale, Diane S. Srivastava, J. Emmett Duffy, Justin P. Wright, Amy L. Downing, Mahesh Sankaran, Claire Jouseau, Marc W. Cadotte, Ian T. Carroll, Jerome J. Weis, Andy Hector, Michel Loreau

Notice bibliographique

RevueEcology · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueEcology and Vegetation Dynamics Studies
Établissements canadiensMcGill UniversityUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSpecies richnessTrophic levelEcologyBiodiversityBiomass (ecology)EcosystemAbundance (ecology)Body size and species richnessBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Over the past decade, accelerating rates of species extinction have prompted an increasing number of studies to reduce the number of species experimentally in a variety of ecosystems and examine how this aspect of diversity alters the efficiency by which communities capture biologically essential resources and convert them into new tissue. Here we summarize the results of 164 experiments (reported in 84 publications) that have manipulated the richness of primary producers, herbivores, detritivores, or predators in a variety of terrestrial and aquatic ecosystems and examined how this impacts (1) the standing stock abundance or biomass of the focal trophic group, (2) the abundance or biomass of that trophic group's primary resource(s), and/or (3) the extent to which that trophic group depletes its resource(s). Our summary includes studies that have focused on the top‐down effects of diversity, whereby researchers have examined how the richness of trophic group t impacts the consumption of a shared resource, and also studies that have focused on the bottom‐up effects of diversity, whereby researchers have examined how the richness of trophic group t impacts consumption of t by the next highest trophic level. The first portion of the data set provides information about the source of data and relevant aspects of the experimental design, including the spatial and temporal scales at which the work was performed. The second portion gives the magnitude of each response variable, the standard deviation, and the level of replication at each level of species richness manipulated. The third portion of the data set summarizes the magnitude of diversity effects in two ways. First, log ratios are used to compare the response variable in the most diverse polyculture to either the mean of all monocultures or the species having the highest/lowest value in monoculture. Second, data from each level of species richness are fit to three nonlinear functions (log, power, and hyperbolic) to assess which best characterizes the shape of diversity effects. The final portion of the data set summarizes any information that helps parse diversity effects into that attributable to species richness vs. that attributable to changes in species composition across levels of richness. The complete data sets corresponding to abstracts published in the Data Papers section of the journal are published electronically in Ecological Archives at 〈 http://esapubs.org/archive 〉. (The accession number for each Data Paper is given directly beneath the title.)

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,343

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,210
Écart entre enseignants0,198 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations46
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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