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Enregistrement W2173997438 · doi:10.1002/cphc.201500969

Solvent‐Switching Gelation and Orange–Red Emission of Ultrasmall Copper Nanoclusters

2015· article· en· W2173997438 sur OpenAlex
Jinhua Liu, Qiang Zhang, Yong Feng, Zheng-Yuan Zhou, Kaimin Shih

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueChemPhysChem · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineMaterials Science
ThématiqueNanocluster Synthesis and Applications
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesNational Natural Science Foundation of China
Mots-clésNanoclustersX-ray photoelectron spectroscopyPhotochemistryFluorescenceCopperAbsorbanceFluorescence spectroscopySpectroscopySolventMaterials scienceChemistryAnalytical Chemistry (journal)NanotechnologyChemical engineeringOrganic chemistryOptics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

By tuning the Cu⋅⋅⋅Cu and hydrogen-bonding interactions, the small cluster Cu3 L can be selectively synthesized to develop a stable and highly fluorescent material, as confirmed by matrix-assisted laser desorption ionization-time of flight mass spectroscopy. Further characterizations, including absorbance spectroscopy, XPS, and XRD demonstrate the formation of tiny Cu nanoclusters (NCs). In water, the as-prepared Cu NCs can exhibit high orange fluorescence via solution evaporation to eliminate hydrogen-bonding, and in dimethylformamide, a strong orange fluorescent gel is obtained by solvent induction to enhance the Cu⋅⋅⋅Cu and hydrogen-bonding interactions. More importantly, the Cu NCs in their substantial form exhibit nonlinear optical properties upon two-photon excitation. These results will shed light on Cu and related cluster applications in two-photon biological imaging, optical power limiting, and solar energy conversion.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,389

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,256
Écart entre enseignants0,225 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle