Design and implementation of a sexual health intervention for migrant construction workers situated in Shanghai, China
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: China's growing population of internal migrants has exceeded 236 million. Driven by rapid development and urbanization, this extreme population mobility creates opportunities for transmission of HIV and sexually-transmitted infections (STI). Large numbers of rural migrants flock to megacities such as Shanghai in search of employment. Although migrants constitute a key population at heightened risk of acquiring HIV or an STI, there is a lack of easily accessible sexual health services available for them. In response, we designed a short, inexpensive sexual health intervention that sought to improve HIV and STI knowledge, while reducing stigma, risky sexual behaviour, and sexual transmission of HIV and STI among migrant construction workers (MCW) situated in Shanghai, China. RESULTS: We implemented a three-armed, community-randomized trial spread across three administrative districts of Shanghai. The low-intensity intervention included educational pamphlets. The medium-intensity intervention included pamphlets, posters, and videos. The high-intensity intervention added group and individual counselling sessions. Across 18 construction sites, 1871 MCW were allocated at baseline to receive one intervention condition. Among baseline participants, 1304 workers were retained at 3-months, and 1013 workers were retained at 6-months, representing a total of 579 person-years of follow-up. All workers, regardless of participation, had access to informational materials even if they did not participate in the evaluation. Overall outputs included: 2284 pamphlets distributed, 720 posters displayed, 672 h of video shown, 376 participants accessed group counselling, and 61 participants attended individual counselling sessions. A multivariable analysis of participation found that men (aOR = 2.2; 95 % CI 1.1, 4.1; p = 0.036), workers situated in Huangpu district (aOR = 5.0; 95 % CI 2.6, 9.5; p < 0.001), and those with a middle school education (aOR = 1.9; 95 % CI 1.2, 3.0; p = 0.01) were more likely to have participated in intervention activities. CONCLUSION: A brief educational intervention that prioritized ease of delivery to a highly mobile workforce was feasible and easily accessed by participants. Routine implementation of sexual health interventions in workplaces that employ migrant labour have the potential to make important contributions toward improving HIV and STI outcomes among migrant workers in China's largest cities.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».