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Enregistrement W2175347425

The security-development nexus as risk management: a multiple-donor case study of the coordination of security and development in US, UK and Canadian policy

2015· dissertation· en· W2175347425 sur OpenAlexaboutno aff
Eamonn McConnon

Notice bibliographique

RevueArrow@dit (Dublin Institute of Technology) · 2015
Typedissertation
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePeacebuilding and International Security
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNexus (standard)Security studiesNational securityCritical security studiesMainstreamPolitical scienceSecurity policyPublic administrationEconomic growthNetwork security policyCloud computing securityComputer securityEconomicsEngineeringLaw
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The last twenty years has seen calls for greater coordination between security and development policy, based on assumptions of the interconnectedness of security and development. Since 9/11 and the War on Terror (WoT), the national security of Western states has been added to this relationship. This research seeks to understand this dimension of development aid contributing to donor national security: as part of mainstream development policy, over an extended period of time and across multiple donors. This is done through content and discourse analyses of donor policy documents complemented with interviews with key informants in donor development agencies and fieldwork interviews in Ethiopia and Kenya. This case study approach: looks at a time period from the late 1990s to 2012 to capture the merging of security and development both pre and post-9/11; looks at the US, the UK and Canada to separate out the differences between donors approaches; looks at both the development and security policy of these donors to capture any influence development has on security in addition to security influencing development; and looks at how these donors have dealt with security in their development programmes in Ethiopia and Kenya. From this it is argued that in the security-development nexus, development aid is expected to manage long-term risks to the national security of donors.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,477
Score d'incertitude au seuil0,766

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,303
Écart entre enseignants0,288 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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