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Enregistrement W2176357957 · doi:10.5539/ass.v11n28p65

Self-Efficacy: As Moderator of the relation between Family Factors and Adolescent Cigarette Smoking Behavior

2015· article· en· W2176357957 sur OpenAlexvenueno aff
Samira Golestan, Haslinda Abdullah

Notice bibliographique

RevueAsian Social Science · 2015
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychological and Temporal Perspectives Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStructural equation modelingAdaptabilityModerationCigarette smokingPsychologySelf-efficacyDevelopmental psychologyClinical psychologyCohesion (chemistry)Cluster samplingSocial psychologyMedicineEnvironmental healthInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<p>In this study, the relationship between family factors (family cohesion and family adaptability) and cigarette smoking behaviour was investigated. The other objective of this research was exploring the moderating impact of self-efficacy on the link of family cohesion and family adaptability with cigarette smoking behaviour among Iranian youngsters in the city of Kerman. Following cluster sampling method, the data was collected from current cigarette smoking adolescents (n = 300) from 22 high schools across Kerman using self-administered questionnaires.</p><p>The Structural Equation Model was used to assess the relationship between family cohesion and family adaptability and cigarette smoking behaviour in adolescents. Also, the advanced multiple group system of Structural Equation Modelling analysis using AMOS was used to evaluate the moderating impact of self-efficacy. The findings indicated a significant negative link existed between family cohesion, family adaptability and cigarette smoking behaviour. The findings were also indicative of the existence of significant moderating function of self-efficacy regarding the effect of family adaptability and family cohesion on cigarette smoking behaviour amongst youngsters. The results contribute to the body of knowledge by introducing readers to the important roles of family environment and self-efficacy in preventing the adolescents from exhibiting cigarette smoking behaviour amongst youngsters.</p>

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,171
Score d'incertitude au seuil0,304

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,109
Tête enseignante GPT0,396
Écart entre enseignants0,287 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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