The Sustainable Management and Protection of Forests: Analysis of the Current Position Globally
Notice bibliographique
Résumé
The loss of forest area globally due to change of land use, the importance of forests in the conservation of biodiversity and in carbon and other biogeochemical cycles, together with the threat to forests from pollution and from the impacts of climate change, place forestry policy and practice at the center of global environmental and sustainability strategy. Forests provide important economic, environmental, social, and cultural benefits, so that in forestry, as in other areas of environmental policy and management, there are tensions between economic development and environmental protection. In this article we review the current information on global forest cover and condition, examine the international processes that relate to forest protection and to sustainable forest management, and look at the main forest certification schemes. We consider the link between the international processes and certification schemes and also their combined effectiveness. We conclude that in some regions of the world neither mechanism is achieving forest protection, while in others local or regional implementation is occurring and is having a significant impact. Choice of certification scheme and implementation of management standards are often influenced by a consideration of the associated costs, and there are some major issues over the monitoring of agreed actions and of the criteria and indicators of sustainability. There are currently a number of initiatives seeking to improve the operation of the international forestry framework (e.g., The Montreal Process, the Ministerial Convention of the Protection of Forests in Europe and European Union actions in Europe, the African Timber Organisation and International Tropical Timber Organisation initiative for African tropical forest, and the development of a worldwide voluntary agreement on forestry in the United Nations Forum on Forests). We suggest that there is a need to improve the connections between scientific understanding, policy development, and forestry practice, and also the cooperation between the various international initiatives and processes, so that the international framework is more effective and its influence is extended geographically.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».