Developing the evidentiary basis for family medicine in the global context: The Besrour Papers: a series on the state of family medicine in the world.
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To provide an overview of the main methodologic challenges to finding definitive evidence of the positive effects of family medicine and family medicine training on a global scale. COMPOSITION OF THE COMMITTEE: In 2012, 2013, and 2014, the College of Family Physicians of Canada hosted the Besrour Conferences to reflect on its role in advancing the discipline of family medicine globally. The Besrour Papers Working Group, which was struck at the 2013 conference, was tasked with developing a series of papers to highlight the key issues, lessons learned, and outcomes emerging from the various activities of the Besrour collaboration. The working group comprised members of various academic departments of family medicine in Canada and abroad who attended the conferences. METHODS: We performed a scoping review to determine the methodologic obstacles to understanding the positive effects of family medicine globally. REPORT: The main obstacle to evaluating family medicine globally is that one of its core dimensions and assets is its local adaptability. Family medicine takes on very different roles in different health systems, making aggregation of data difficult. In many countries family medicine competes with other disciplines rather than performing a gatekeeping role. Further, most research that has been conducted thus far comes from industrialized contexts, and patient continuity and its benefits might not be achievable in the short term in developing countries when clinical demands are great. We must find frameworks to permit strengthening the evidentiary basis of the discipline across different contexts without sacrificing its beneficial adaptability. CONCLUSION: We believe that developing family medicine and its attributes is one of the keys to achieving global health. These attributes—including its comprehensiveness, adaptability, and attention to both local and patient needs—are key to advancing global health priorities, but make common evaluative frameworks for the discipline a challenge. The spread of family medicine over the past decades is indirect evidence of its utility, but we need to generate more evidence. We present some of the initial challenges to a broader and more rigorous evaluative framework.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,016 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».