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Enregistrement W2178430755 · doi:10.19030/iber.v4i9.3616

Investment Strategies, Performance, And Trading Information Impact

2011· article· en· W2178430755 sur OpenAlexaffabout
Tov Assogbavi, Johnston E. Osagie, Larry A. Frieder, Jong-Kyun Shin

Notice bibliographique

RevueInternational Business & Economics Research Journal (IBER) · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueFinancial Markets and Investment Strategies
Établissements canadiensLaurentian University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContrarianInvestment strategyPortfolioStock (firearms)Financial economicsInvestment (military)EconomicsTrading strategyInvestment performanceAlgorithmic tradingContext (archaeology)BusinessMonetary economicsMicroeconomicsReturn on investmentMarket liquidity

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper examines a set of investment strategies based on past market information to evaluate performance and trading impact on the Canadian Market. In doing so, we assess whether trading information adds value to the effectiveness of these strategies. Utilizing variant models of four different methodologies, we find strong evidence that supported the Momentum Investment Strategy, which buys past winner stocks and sells past loser stocks. Our evidence did not support Contrarian Investment Strategy, which posits that investors overreact to good and bad news. Our winners portfolios outperform our losers portfolios. The Negative Volume Effect Strategy did not work, which is contrary to the Foerster, Prihar and Schmitz (1995) study. We found that winners stocks did not reverse in cases of heavy volume; nor did loser stocks reverse in a high volume context. However, we did find that trading information has an impact on stock returns and thus adds value to investment strategies for the 1990 to 2000 investment period. Investors who combine past price and trading volume information in constructing their investment strategies would achieve higher returns than investors who base their portfolio construction decisions solely on stock prices.University.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,654
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,006
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,101
Tête enseignante GPT0,292
Écart entre enseignants0,191 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2011
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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