MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2178782846 · doi:10.1177/147470491301100303

Why Offspring in Nonhuman Families Differ

2013· article· en· W2178782846 sur OpenAlex
Scott Forbes

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEvolutionary Psychology · 2013
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueEvolutionary Psychology and Human Behavior
Établissements canadiensUniversity of Winnipeg
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyAltricialDiversity (politics)OffspringDevelopmental psychologyBroodPerspective (graphical)Social psychologyEcologyBiologyGeneticsSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Offspring within families, both human and nonhuman, often differ. The obvious question is: Why? Work on psychological differences on children within human families has focused primarily on differences in the nonshared environment of contemporary siblings, though the precise location of this nonshared environment is still the subject of much debate. Here I explore the range of explanations for within-brood diversity from the perspective of nonhuman families, particularly birds that share certain key features with human families. I examine the role of social rank in creating a nonshared environment within the family, and present data from a model system (an altricial bird) to illustrate how different the effective environments experienced by offspring sitting side-by-side in the same confined physical space, tended by the same parents, and experiencing similar ecological variability, can be. These broodmates can effectively live in different worlds. I then briefly explore other sources of diversity among offspring in nonhuman families, including within brood genetic differences and non-genetic maternal (parental) effects that often covary with birth / hatching rank. Given the ubiquity and far-reaching consequences of maternal effects in nonhuman families, and some human data suggestive of similar patterns, it would seem worthwhile to explore the potential role of maternal effects in creating phenotypic diversity in psychological traits among children in human families.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,505
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0430,013

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,331
Écart entre enseignants0,300 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle