Reflections on Perceived Preparedness of Dietetic Internship Graduates Following Entry into Practice
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: To report on the perceived level of preparedness of dietetic internship (DI) graduates for entrance into practice as dietitians. METHODS: Graduates of an Ontario based, nonintegrated DI program from 2007-2011 who were at least 1 year postgraduation were surveyed to determine their level of perceived preparedness for practice using an electronic, content validated, self-administered questionnaire. RESULTS: Of 38 eligible graduates, 23 (61%) responded. Seventy-five percent of respondents were working as clinical dietitians, and 30% were working as community dietitians. Eighty-five percent of graduates reported feeling well or very well prepared for practice. Clinical and professional practice tasks were scored highest in terms of preparedness (ratings above 4.5/5) and research-related tasks such as using the research literature (4.1/5), making evidence-based decisions (4.2/5), and engaging in practice-based research (4.1/5) scored lower. Training gaps identified by 32% of respondents included community nutrition and management skill training. CONCLUSIONS: Overall, results indicate that this DI program provides a positive training experience that prepares its graduates for entrance into practice as dietitians. Qualitative comments identifying gaps and improvements have guided changes to the curriculum including strengthening community-based placements. Post-graduate surveys represent an important tool in assuring that training programs evolve to meet the needs of students entering the workforce.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,045 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».