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Enregistrement W2180744143 · doi:10.1371/journal.pone.0125531

Effects of Community-Based Natural Resource Management on Household Welfare in Namibia

2015· article· en· W2180744143 sur OpenAlexaff
Brianne Riehl, Hisham Zerriffi, Robin Naidoo

Notice bibliographique

RevuePLoS ONE · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueConservation, Biodiversity, and Resource Management
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocioeconomic statusAttendanceNatural resourceNatural resource managementWelfareSocioeconomicsEnvironmental resource managementGeographyImpact evaluationEnvironmental planningEconomic growthEnvironmental healthEcologyEconomicsPopulationMedicineBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Biodiversity conservation, as an environmental goal, is increasingly recognized to be connected to the socioeconomic well-being of local communities. The development of a widespread community-based natural resource management (CBNRM) program in Namibia makes it an ideal location to analyze the connection between conservation and socioeconomic well-being of local communities. Namibia's CBNRM program involves the formation of communal conservancies within rural communities and previous studies have found it to be successful on both ecological and economic fronts. In order to broaden the understanding of the program's impact to include social factors, we have conducted a comparative analysis to determine the effects of this program on household welfare outcomes. Data from two rounds of the Namibia Demographic and Health Surveys (2000 and 2006/07) and quasi-experimental statistical methods were used to evaluate changes in various health, education and wealth outcomes of those living in conservancies, relative to non-conservancy comparison groups. Regression results indicate mixed effects of the conservancy program at the household level. The program had positive effects on some health outcome variables, including bednet ownership, which was twice as likely to increase over time in conservancy compared to non-conservancy households. Program impacts were negative for education outcomes, with the proportion of school attendance of conservancy children being 45% less likely to increase over time than non-conservancy children. Wealth outcome results were inconclusive. Our findings highlight the importance of analyzing community conservation programs at a variety of scales when evaluating overall impact, as community-level benefits may not necessarily extend down to the household level (and vice versa).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,016
Score d'incertitude au seuil0,400

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,192
Écart entre enseignants0,146 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations45
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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