A perspectiva progressista da história e a questão da violência entre Benjamin e Dussel
Notice bibliographique
Résumé
This work aims to think critically about the modern perspective on progress connected to the exercise of violence. Interpretation and appropriation of concepts taken from the works of Walter Benjamin and Enrique Dussel are largely implemented. By thinking this topic a contribution is made to the judgement of historical processes connected to progress, in particular the so-called "discovery" of America, the subjugation and evangelization of the Indians, the racial exploitation of the colonized, the modernization of the philosophy activity in Brazil, the apprehension of otherness by the European enlightenment discourse and the modern technical developments. The consideration of the perspective of progress starts with the detection of crucial links with violence in modern European colonialism, as well as the composition of affirmative conceptions of history in Rousseau, Kant and Hegel and deterministic and progressive vision of history captured by some aspects in Marx's work. Benjamin's conception of history is put in connection with the colonial Latin American context, in order to develop their critical power against other forms of justification of violence not originally targeted by the German thinker. Observing an asymmetry between European culture and national cultures in one text of Benjamin concerning education in Bolshevik Russia, the present essay articulates a critique of Eurocentrism of the German philosopher, denouncing failures of Benjamin's perspective in detecting violence in the historical constitution of that asymmetry. Finally, we consider Enrique Dussel's thought on modernity, where the concealement of the other and the alleged justification of colonial violence constitute the view of progress in history in a global geopolitical horizon. Therefore, the European modernity as a rational emancipation process is only possible, according to Dussel, on the sacrifice of the colonization of the other. The concepts of liberation and transmodernity are presented as practices of overcoming this kind of unilateral progress of the winners.
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Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,005 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,013 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
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machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».