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Enregistrement W2182584776

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2006· article· no· W2182584776 sur OpenAlexaboutno aff
Hassan Anwar

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueno
DomaineEngineering
ThématiqueBiomedical and Engineering Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPassionHappeningNothingBit (key)WonderPsychologyAestheticsMedia studiesSociologyHistoryArtPhilosophyArt historyPerformance artSocial psychologyComputer scienceEpistemology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

It seems really difficult to do things that you have no interest in. I would say it’s a bit difficult but not impossible to do. It’s a sacrifice that you sometimes have to give for your loved ones. This is exactly the same situation that is happening to me right now or is probably going to happen. This story began when I was a kid. I used to be a bad child who would break his toys to see what was inside. During my childhood, I loved to repair my toys, my bicycle, my motorbike, and even small electronic objects like radios, watches, etc. It didn’t really matter if I was able to repair all of them. passion was only to look at their mechanisms. One of my father’s friends was a doctor who visited my house regularly. He was a nice person and maybe that was why my mother seemed to be so inspired by him. When I was in eighth grade, I realized that I was developing an interest in engineering. However, that was my passion and ambition, but my mother had something else in mind for me. I realized this when she told me one day. My son if you become a doctor that will be the biggest joy of my life. I was a bit confused at the time because I had no interest in medicine. It troubled me because my mother was the most important person in my life, and I did not want to deny her feelings. Afterwards, some personal problems arose in my family. Financial problems were the most important out of all of them. This was during the time when my father left to Canada. mother worked really hard to take care of my siblings and me. I thought that I was selfish because I was only thinking about myself. I then changed my mind.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,807
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,004
Tête enseignante GPT0,175
Écart entre enseignants0,171 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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