The Incremental Effects of Manual Therapy or Booster Sessions in Addition to Exercise Therapy for Knee Osteoarthritis: A Randomized Clinical Trial
Notice bibliographique
Résumé
STUDY DESIGN: A factorial randomized controlled trial. OBJECTIVES: To investigate the addition of manual therapy to exercise therapy for the reduction of pain and increase of physical function in people with knee osteoarthritis (OA), and whether "booster sessions" compared to consecutive sessions may improve outcomes. BACKGROUND: The benefits of providing manual therapy in addition to exercise therapy, or of distributing treatment sessions over time using periodic booster sessions, in people with knee OA are not well established. METHODS: All participants had knee OA and were provided 12 sessions of multimodal exercise therapy supervised by a physical therapist. Participants were randomly allocated to 1 of 4 groups: exercise therapy in consecutive sessions, exercise therapy distributed over a year using booster sessions, exercise therapy plus manual therapy without booster sessions, and exercise therapy plus manual therapy with booster sessions. The primary outcome measure was the Western Ontario and McMaster Universities Osteoarthritis Index (WOMAC score; 0-240 scale) at 1-year follow-up. Secondary outcome measures were the numeric pain-rating scale and physical performance tests. RESULTS: Of 75 participants recruited, 66 (88%) were retained at 1-year follow-up. Factorial analysis of covariance of the main effects showed significant benefit from booster sessions (P = .009) and manual therapy (P = .023) over exercise therapy alone. Group analysis showed that exercise therapy with booster sessions (WOMAC score, -46.0 points; 95% confidence interval [CI]: -80.0, -12.0) and exercise therapy plus manual therapy (WOMAC score, -37.5 points; 95% CI: -69.7, -5.5) had superior effects compared with exercise therapy alone. The combined strategy of exercise therapy plus manual therapy with booster sessions was not superior to exercise therapy alone. CONCLUSION: Distributing 12 sessions of exercise therapy over a year in the form of booster sessions was more effective than providing 12 consecutive exercise therapy sessions. Providing manual therapy in addition to exercise therapy improved treatment effectiveness compared to providing 12 consecutive exercise therapy sessions alone. Trial registered with the Australian New Zealand Clinical Trials Registry (ACTRN12612000460808).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».