The Use of an Informational Video to Improve Patient Satisfaction, Preparedness, Mood, and Empowerment
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Massage therapy is commonly used in Canada for the treatment of a wide range of health concerns. Massage therapy is changing to meet the health care needs of Canadians. Rapid changes to the profession may create a gap between patient expectations of massage therapy treatment based on historic views of the profession and their experience in today's practice. This gap could lead to patient confusion, dissatisfaction, or other negative outcomes. PURPOSE: This study sought to understand whether patient satisfaction, preparedness, mood, and patient empowerment are improved when new patients who attend a student massage therapy clinic watch an informational video, compared to those who receive the standard paper information sheet. PARTICIPANTS: The study used a convenience sample of new patients who presented for their first massage therapy appointment to the Humber College Student Massage Therapy Clinic. Participants were randomized either to the intervention group (video and paper information) or the comparison group (paper information only). The outcomes of interest in this study were patient preparedness, satisfaction, mood, and empowerment. Data were collected using two questionnaires, one before treatment and one after. RESULTS: A total of 108 patients participated in the study (55 comparison group; 53 intervention group). Demographic and clinical characteristics were comparable between the two groups. A statistically significant difference was seen between the two groups when comparing their responses to the pre-appointment statement: "I know what will happen in my initial massage therapy appointment" (p < .001). There was no statistically significant difference seen when comparing the responses of the related post-appointment statement (p = .63). CONCLUSION: This study found that an informational video improved perceived knowledge as patients entered the massage therapy treatment, but did not have a significant effect on satisfaction, mood, or patient empowerment. Other student clinics should consider the addition of an informational video to their procedures to increase patient knowledge of what to expect.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».