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Enregistrement W2185273812 · doi:10.2196/cancer.4586

Feasibility and Preliminary Efficacy of an Online Intervention to Increase Physical Activity in Nova Scotian Cancer Survivors: A Randomized Controlled Trial

2015· article· en· W2185273812 sur OpenAlexafffundvenue
Cynthia C. Forbes, Chris M. Blanchard, W. Kerry Mummery, Kerry S. Courneya

Notice bibliographique

RevueJMIR Cancer · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCancer survivorship and care
Établissements canadiensDalhousie UniversityUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesCanada Research Chairs
Mots-clésNova (rocket)Randomized controlled trialIntervention (counseling)MedicinePhysical therapyInternal medicineEngineeringAeronauticsNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Physical activity (PA) behavior change interventions among cancer survivors have used face-to-face, telephone, email, and print-based methods. However, computer-tailored, Internet-delivered programs may be a more viable option to achieve PA behavior change. OBJECTIVE: The objective of this study is to test the feasibility and preliminary efficacy of a Web-based PA behavior change program among cancer survivors. METHODS: Nova Scotian cancer survivors (N=415) who previously expressed interest in a research study were approached. Interested participants were asked to complete an online assessment of PA and quality of life (QOL) before being randomized to either a theory-based PA behavior change program using the PA tracking website UWALK (UCAN; n=48) or usual care (UC; n=47). After the intervention (9 weeks), participants completed another online assessment of PA and QOL as well as measures to evaluate the program and website. Descriptive analyses from surveys and Web analytic software were used to assess feasibility and mean change scores were used to test efficacy. RESULTS: Of all contacted survivors, 95 (22.3%, 95/415) completed baseline measures and were randomized with 84 (88%, 84/95) completing the 9-week assessment. The behavior change program and website were rated highly on the satisfaction items. Average logins were 10.3 (1.1 per week) and 26.0% (111/432) of the weekly modules were completed. Most participants (71%, 29/41) indicated they were more aware of their daily PA levels and 68% (28/41) found the site easily navigable. Adjusted group differences in total exercise minutes favored the UCAN group by an increase of 42 minutes (95% CI -65 to 150; P=.44, d=0.17). Results were more pronounced, though still nonsignificant, among those not meeting guidelines at baseline where UCAN increased PA by 52 minutes compared to a decrease of 15 minutes in UC (adjusted between group difference=75, 95% CI -95 to 244; P=.38, d=0.27). CONCLUSIONS: We found that Internet-delivery may be a feasible alternative to more costly methods to promote PA among Nova Scotian cancer survivors. Moreover, there was a trend toward increased PA among those in the UCAN group, especially among those who were not meeting PA guidelines at baseline. Future research should focus on recruiting inactive cancer survivors and engaging them in the website to determine the optimal potential of Web-based interventions for promoting PA in cancer survivors.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,969
Score d'incertitude au seuil0,061

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,066
Tête enseignante GPT0,398
Écart entre enseignants0,333 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations54
Publié2015
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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