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Enregistrement W2185790128 · doi:10.1002/oby.21314

Randomized trial of a prevention intervention that embeds weight‐related messages within a general parenting program

2015· article· en· W2185790128 sur OpenAlexaff
Jess Haines, Sheryl L. Rifas‐Shiman, Deborah Gross, Julia McDonald, Ken Kleinman, Matthew W. Gillman

Notice bibliographique

RevueObesity · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueObesity, Physical Activity, Diet
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesNational Heart, Lung, and Blood InstituteNational Institutes of HealthAmerican Heart Association
Mots-clésMedicineIntervention (counseling)Confidence intervalObesityRandomized controlled trialBody mass indexChildhood obesityPhysical therapyPediatricsDemographyOverweightInternal medicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To assess the extent to which an obesity prevention intervention that embeds obesity-related messages within a parenting program, compared with controls who received weekly mailings, resulted in a smaller increase in children's BMI (primary outcome) and improvements in weight-related behaviors from baseline to 9-month follow-up. METHODS: Fifty-six families were randomly assigned to the intervention and 56 to control. Children were primarily Hispanic (58%) or Black/African American (23%). Intervention included nine weekly: group parenting sessions, children's sessions, and homework assignments. At baseline, post-intervention, and 9-month follow-up, staff assessed children's weight and height. Parents completed surveys assessing parenting skills, feeding behaviors, and children's weight-related behaviors. RESULTS: From baseline to 9-month follow-up, BMI decreased by a mean of 0.13 kg m(-2) among children in the intervention and increased by 0.21 kg m(-2) among children in the control, resulting in a nonsignificant difference (multivariate adjusted difference = -0.36; 95% confidence interval [CI] -1.23, 0.51; P = 0.41). Parents in the intervention decreased restrictive feeding practices relative to control (-0.30; 95% CI -0.53, -0.07; P = 0.01). Intervention and control arms showed similar changes in children's weight-related behaviors. CONCLUSIONS: The intervention improved restrictive feeding but did not influence children's BMI or weight-related behaviors compared to controls who received weekly mailings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,198
Score d'incertitude au seuil0,717

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,333
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations39
Publié2015
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Résumé présentoui

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