Integrating Administration, the Clinic, and Research: An Interview with Dr. Jacques Bradwejn
Notice bibliographique
Résumé
ABSTRACT:Dr. Jacques Bradwejn is a Professor of Psychiatry, the Dean of the Faculty of Medicine, and a past Chair of the Department of Psychiatry at the University of Ottawa. He trained in Medicine at the University of Sherbrooke and in Psychiatry at McGill University. He completed a Research Fellowship in basic research in neuropsychopharmacology at Université de Montréal. He began his career as a clinician/researcher in the McGill University network and continued at University of Toronto, before coming to the University of Ottawa. He has also served as the Psychiatrist-in-chief at the Royal Ottawa Hospital and the head of Psychiatry at The Ottawa Hospital. In addition to his teaching and administrative engagement, Dr. Bradwejn has been extensively involved in translational neuropsychopharmacology research investigating the underlying biological etiology of anxiety disorders such as panic disorder and social phobia, as well as integrating clinical and psychological approaches towards the management of anxiety disorders. We were able to discuss with Dr. Bradwejn his dedication and extensive commitment to clinical care and advocacy, biomedical research, and administrative leadership, as well as his advice for medical students with regards to juggling a multitude of responsibilities and pursuing leadership roles within their careers.RÉSUMÉ:Dr. Jacques Bradwejn est professeur de psychiatrie, doyen de la Faculté de médecine, et un ancien président du Département de psychiatrie de l’Université d’Ottawa. Il a été formé en médecine à l’Université de Sherbrooke et en psychiatrie à l’Université McGill. Il a complété une bourse en recherche fondamentale en neuropsychopharmacologie à l’Université de Montréal. Il a commencé sa carrière en tant que clinicien-chercheur dans le réseau de l’Université McGill et a continué à l’Université de Toronto avant de venir à l’Université d’Ottawa. Il a également servi en tant que chef de psychiatrie à l’Hôpital Royal Ottawa et à l’Hôpital d’Ottawa. En plus de ses tâches d’enseignement et d’engagement administratif, le Dr. Bradwejn a été largement impliqué en recherche en neuropsychopharmacologie traductionnelle, enquêtant l’étiologie biologique sous-jacente des troubles anxieux tels que le trouble panique et la phobie sociale, ainsi que l’intégration des approches cliniques et psychologiques envers la gestion des troubles anxieux. Nous avons pu discuter avec le Dr. Bradwejn de son dévouement et de son engagement extensif aux soins cliniques et à son plaidoyer, à la recherche biomédicale, et au leadership administratif, ainsi que ses conseils aux étudiants en médecine en ce qui concerne jongler une multitude de responsabilités et poursuivre des rôles de leadership au sein de leur carrière.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».