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Enregistrement W2187366955 · doi:10.82308/53522

Client involvement in psychotherapy: a literature review and evaluation of an involvement measure

2009· review· en· W2187366955 sur OpenAlexfundno aff
Eric Morris

Notice bibliographique

RevueeScholarship@McGill (McGill) · 2009
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychotherapy Techniques and Applications
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesMcGill University
Mots-clésMeasure (data warehouse)PsychotherapistPsychologyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This thesis has three primary objectives and is organized into two separate but related manuscripts: In the first manuscript, entitled A Review of Client Involvement in Psychotherapy, the goal is to provide a thorough review of the involvement literature and to present a theoretical conceptualization of client involvement that could clarify our understanding of involvement. Specifically, it is argued that client involvement is composed of two facets, the internal and external processes which guide whether a client will participate in therapy. The goal of the second manuscript, which is entitled Factor Analysis and Construct Validity of a Measure of Client Involvement, is to evaluate a factor model of client involvement based on empirical data. The client involvement measure is the Comprehensive Scale of Psychotherapy Session Constructs Client Involvement subscale (CSPSC-CI; Eugster & Wampold, 1996), and it has not previously been independently evaluated. The psychometric properties of this measure were examined. Factor analysis of the CSPSC-CI revealed three interpretable factors: a Client factor, an Active Therapist factor, and a Disengaged Therapist factor. Discriminant and convergent construct validity was also evaluated; the results of the study provide preliminary support for the construct validity of the measure.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,017
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,027
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,017
Score d'incertitude au seuil0,090

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0170,027
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,001
Bibliométrie0,0120,015
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,086
Tête enseignante GPT0,391
Écart entre enseignants0,305 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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