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Enregistrement W2187671169

Effectiveness of School-Based Violence Prevention for Children and Youth Cluster randomized controlled field trial of the Roots of Empathy program with replication and three-year follow-up

2011· article· en· W2187671169 sur OpenAlexaboutno aff
Robert Santos, Mariette Chartier, Jeanne C. Whalen, Dan Château, Leanne Boyd

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAggressionMental healthPsychologyEmpathyTest (biology)Poison controlClinical psychologyCluster randomised controlled trialRandomized controlled trialDevelopmental psychologyMedicineIntervention (counseling)PsychiatryEnvironmental health
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Aggression, bullying and violence in children and youth are prevalent in Canada (18%) and internationally. The authors evaluated the effectiveness of Roots of Empathy (ROE), a school-based mental health promotion and violence prevention program for children that has been widely implemented but rarely evaluated. Eight school divisions were randomly assigned to either a treatment group that received ROE in 2002–2003 (445 students) or a wait-list control group (315 students). These were compared on three child mental health outcomes (physical aggression, indirect aggression and pro-social behaviour), rated by teachers and students (self-rated). The three wait-list school divisions received ROE in 2003–2004 (new cohort of 265 students) and were compared with the control group from 2002–2003 on the three outcomes, for replication purposes. For both comparisons, the authors report multi-level modelling analyses regarding (1) immediate effects after ROE completion at the end of the school year (pretest to post-test) and (2) long-term ROE effects up to three years after post-test. ROE had replicated, beneficial effects on all teacher-rated outcomes, which were generally maintained or further improved across follow-up. However, ROE had almost no statistically significant or replicated effects on student-rated outcomes. This is the first evaluation to suggest that ROE appears effective when implemented on a large scale under real-world delivery conditions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,031

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,002
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,282
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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