The enigma of conditioned taste aversion learning: stimulus properties of 2-phenylethylamine derivatives.
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Notice bibliographique
Résumé
The functional aversive stimulus properties of several IP doses of (+/-)-amphetamine (1.25-10 mg.kg-1), 2-phenylethylamine (PEA, 2.5-10 mg.kg-1, following inhibition of monoamine oxidase with pargyline 50 mg.kg-1) and phenylethanolamine (6.25-50 mg.kg-1) were measured with the conditioned taste aversion (CTA) paradigm. A two-bottle choice procedure was used, water vs. 0.1 % saccharin with one conditioning trial and three retention trials. (+/-)-Amphetamine and phenylethanolamine induced a significant conditioned taste aversion but PEA did not. (+/-)-Amphetamine and PEA increased spontaneous locomotor activity but phenylethanolamine had no effects on this measure. Measurement of whole brain levels of these drugs revealed that the peak brain elevation of PEA occurred at approximately 10 min whereas the peak elevations of (+/-)-amphetamine and phenylethanolamine occurred at approximately 20 min. The present failure of PEA to elicit conditioned taste aversion learning is consistent with previous reports for this compound. The differential functional aversive stimulus effects of these three compounds are surprising since they exhibit similar discriminative stimulus properties and both (+/-)-amphetamine and PEA are self-administered by laboratory animals. The present data suggest that time to maximal brain concentrations following peripheral injection may be a determinant of the aversive stimulus properties of PEA derivatives.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle