Relative Age Effects in Welsh Age Grade Rugby Union
Notice bibliographique
Résumé
Relative age effect (RAE) refers to the immediate and long-term consequences of age difference within an age grouping. In sporting contexts, it has been widely shown that those born in the first quarter gain an advantage over those born in the last quarter of the year. Rugby Union has received scant attention in relation to RAE. The primary purpose of the present study was to examine the presence and prevalence of RAE in Welsh age grade Rugby Union. A further purpose was to consider how coaches' selection processes have the potential to contribute to the manifestation of RAE. A sequential multi-method research typology was adopted to gain a richer, more contextualized understanding of RAE. Results revealed that RAE was evident in all age groups of Welsh junior club rugby from ‘Under 7–19 yrs'. Odds ratios showed that the magnitude of the RAE increases with the three levels of performance (district, regional and national) above the club game. Further, the process of selection had characteristics that increased the risk of RAE occurring, especially a propensity to use physical characteristics as the primary selection criteria when selecting for representative teams. Also, coaches' overemphasis on game performance and winning appeared to determine that the older, potentially bigger, faster, stronger players are preferred over the younger less physically mature players.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».