MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2192612168 · doi:10.1016/j.medici.2015.09.004

Treatment procedures and referral patterns of general dentists in Lithuania

2015· article· en· W2192612168 sur OpenAlexaff
Vilija Berlin, Алина Пуриене, Vytautė Pečiulienė, Jolanta Aleksejūnienė

Notice bibliographique

RevueMedicina · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueDental Education, Practice, Research
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReferralFamily medicineMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND AND OBJECTIVE: The requirement for dental specialties and the number of specialists in each country depends on the content and execution of undergraduate dental education, the complex oral health care needs of the society and other factors. The aim of our study was to assess specific treatment procedures of Lithuanian general dentists and their need to refer patients to specialists. MATERIALS AND METHODS: Census sampling was employed and the data collected by means of a structured questionnaire asking dentists about the frequency of specific treatment procedures they perform and the frequency of referrals they make to different dental specialists. The results are of a self-reported nature. RESULTS: From general dental practice, 76.3% of cases needing orthodontic treatment were referred to orthodontists. About half of patients needing specialized care were referred to periodontists (50.2%), orthopedists (46.9%) and oral surgeons (45.0). More than one-third (39%) of the cases needing specialist care were referred to endodontists. Only one-third of patients were referred to pediatric dentists. In about 60% of cases needing respective care general dentists extracted teeth and roots, made incisions in acute jaw infections and treated young children; in about half of cases general dentists performed complex endodontic manipulations and treatment with fixed and removable prostheses. CONCLUSIONS: There is a clear need for Lithuanian dental practitioners to refer patients to all types of dental specialists. Undergraduate dental education program and postgraduate training should be more directed toward the extraction of teeth and roots, treatment of young children and provision of dental prostheses to patients.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,163
Tête enseignante GPT0,531
Écart entre enseignants0,367 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueMedicinaMême sujetDental Education, Practice, ResearchTravaux en français237 207