Corpus callosum abnormalities: neuroradiological and clinical correlations
Notice bibliographique
Résumé
AIM: To study neuroradiological features in pediatric patients with corpus callosum abnormalities, using new functional subtyping for the corpus callosum, and to correlate the features with the clinical presentation. METHOD: We performed a retrospective review of 125 patients with radiologically identified abnormalities of the corpus callosum seen between 1999 and 2012. The study reviewed clinical features, genetic etiology, and chromosomal microarray (CMA) results. We used a new functional classification for callosal abnormalities based on embryological and anatomical correlations with four classes: complete agenesis, anterior agenesis (rostrum, genu, body), posterior agenesis (isthmus, splenium), and complete hypoplasia (thinning). We also studied the presence of extracallosal abnormalities. RESULTS: The new functional callosal subtyping did not reveal significant differences between the various subtypes in association with neurological outcome; however, the presence of cardiac disease was found more frequently in the group with complete agenesis. Thirty-seven per cent (46/125) had identifiable causes: of these, 48% (22/46) had a monogenic disorder, 30% (14/46) had a pathogenic chromosomal copy-number variant detected by CMA or karyotype, and 22% (10/46) had a recognizable clinical syndrome for which no confirmatory genetic test was available (namely Aicardi syndrome/septo-optic dysplasia and Goldenhar syndrome). The diagnostic yield for a significant CMA change was 19%. The presence of Probst bundles was found to be associated with a better neurodevelopmental outcome. INTERPRETATION: The functional classification system alone 'without clinical data' cannot predict the functional outcome. The presence of extracallosal brain abnormalities and an underlying genetic diagnosis predicted a worse neurodevelopmental outcome. This study highlights the importance of CMA testing and cardiac evaluation as part of a routine screen.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».