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Enregistrement W2195123071 · doi:10.5430/jha.v5n2p1

An intervention to improve discharge summary completion rates within an Australian teaching hospital

2015· article· en· W2195123071 sur OpenAlexvenueno aff
F Gardiner

Notice bibliographique

RevueJournal of Hospital Administration · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEmergency and Acute Care Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineAuditIntervention (counseling)Hospital dischargeEmergency medicineSample size determinationTest (biology)Medical emergencyNursingIntensive care medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective: This study was designed to improve patient discharge summary completion rates directly following patient hospital discharge. The primary reason for this was to improve continuity of patient care and reduce hospital readmissions within 28 days.Methods: The researcher benchmarked the discharge summary completion rate before conducting individual feedback directly to clinicians. Content was deemed complete if the information was present and appropriate. Partially completed, unclear, or absent information was deemed outstanding. This information was gained by looking at the hospital’s patient records. The researcher benchmarked the readmission data. This data included establishing monthly patient discharges (excluding deaths) and the number of unplanned and unexpected readmissions within 28 days related to the primary admission. This information was used to compare pre-intervention to invention readmission rates.Results: The hospital’s total discharge completion rate statistically changed from 91.92% pre-intervention to 99.18% postintervention, with the biggest change occurring in Obstetrics and Gynaecology (O&G). O&G discharge completion rate improved from 46.94% pre-intervention to 98.84% post-intervention. A two sample t-test indicated that this difference was significant, t(2.0905) = 0.0458, p = .05. The readmission rates statistical changed from 0.49% pre-intervention to 0.26% during the intervention period. A two sample t-test indicated that this difference was significant, t(2.3679) = 0.04205, p = .05.Conclusions: This study provided evidence of the effectiveness of conducting audit and feedback sessions as it relates to patient discharge summaries and readmissions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,462
Score d'incertitude au seuil0,596

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,349
Écart entre enseignants0,322 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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