The source dilemma: Perceptual coherence and the continuum of consonance-dissonance
Notice bibliographique
Résumé
The first author’s past research demonstrated that consonance and dissonance can be modulated through psychoacoustic manipulations that influence the perceptual coherence of musical sounds. These data led to the source dilemma hypothesis, which predicts dissonance to arise from musical stimuli that produce incoherent auditory percepts and consonance to arise from those that produce coherent auditory percepts. In the present studies we sought to replicate the effects of perceptual coherence on consonance and dissonance. Additionally, we investigated a corollary prediction that dissonant music, entailing greater perceptual incoherence, produces greater cognitive interference than consonant music. We tested these predictions with three experiments, in which harmonic, timbral, and spatial psychoacoustic parameters were differentially manipulated to create coherent and incoherent musical counterparts. In each experiment, participants completed a cognitively demanding task (the visual 2-back task) while listening concurrently to no music, coherent music, or incoherent music. Participants then provided consonancedissonance and pleasantness-unpleasantness ratings of each of the musical excerpts. Consistent with the source dilemma hypothesis, we replicated our previous findings that perceptual coherence predicted the listeners’ experience of consonance and dissonance. Additionally, we found in Experiment 1 that incoherent atonal music interfered to a greater extent with cognitive processing of the 2-back task than did coherent tonal music. Surprisingly, however, in Experiments 2 and 3 we found that atonal musics exhibiting timbral and spatial coherence produced greater cognitive interference than did their incoherent atonal counterparts, despite the fact that they were rated as less dissonant and less unpleasant.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,022 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,003 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».