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Enregistrement W2196065224 · doi:10.1093/oxfordhb/9780199600489.013.008

The Deutero-Pauline Letters in Contemporary Research

2014· book-chapter· en· W2196065224 sur OpenAlexaff
Margaret Y. MacDonald

Notice bibliographique

RevueOxford University Press eBooks · 2014
Typebook-chapter
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueBiblical Studies and Interpretation
Établissements canadiensSt. Francis Xavier University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEschatologyScholarshipEarly ChristianityEvent (particle physics)PhilosophyTheologyEmpireHistoryClassicsLiteratureArtPolitical scienceLawAncient history

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The chapter begins with a discussion of the preoccupation with authorship in the study of the disputed Pauline epistles. The concept of pseudepigraphy is defined and the recent scholarship on the relationship between the undisputed and disputed letters is examined, pointing to a move away from a distinction between an 'authentic' Paul and a 'false' deutero-Paul. The chapter explains how the reinforcement of the authority of Paul's fellow workers in the disputed Pauline epistles has been central to theoretical constructs of a Pauline school and pays particular attention to the comparison between the Pauline school and philosophical schools in the ancient world. With respect to eschatology, the realized eschatology of Colossians and Ephesians is compared to 2 Thessalonians with its exclusive interest in the parousia as a future event. The relationship between eschatology and the interest in Paul's martyrdom which has emerged in recent scholarship on 2 Timothy is examined. Discussions of community organization and household codes are informed by recent scholarship on Gender, Early Christian Families, and Paul and Empire.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,047

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0050,028
Communication savante0,0070,004
Science ouverte0,0000,002
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,128
Tête enseignante GPT0,262
Écart entre enseignants0,134 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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