Last Words: A Survey and Analysis of Federal Judges' Views on Allocution in Sentencing
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Notice bibliographique
Résumé
Allocution — the penultimate stage of a criminal proceeding at which the judge affords defendants an opportunity to speak their last words before sentencing — is a centuries-old right in criminal cases, and academics have theorized about the various purposes it serves. But what do sitting federal judges think about allocution? Do they actually use it to raise or lower sentences? Do they think it serves purposes above and beyond sentencing? Are there certain factors that judges like or dislike in allocutions? These questions — and many others — are answered directly in this first-ever study of judges’ views and practices regarding allocution.The authors surveyed all federal district judges in the United States. This Article provides a summary and analysis of the participants’ responses. Patterns both expected and unexpected emerged, including, perhaps most surprisingly, that allocution does not typically have a large influence on defendants’ final sentences. Most of the judges agreed, however, that retaining this often-overlooked procedural right remains an important feature of the criminal-justice process.This Article also synthesizes judges’ recommendations for both defendants and defense attorneys aiming to craft the most effective allocution possible. Critical factors include preparing beforehand, displaying genuine remorse, and tailoring the allocution to the predilections of the sentencing judge.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle