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Enregistrement W2199418826

Democratic Theory at a Crossroads: Re-Thinking Democracy from Institutionalization to Dissensus and with Foucault and Havel

2012· article· en· W2199418826 sur OpenAlexaff
Michael Laurence

Notice bibliographique

RevueSSRN Electronic Journal · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEastern European Communism and Reforms
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDemocracyPoliticsOpposition (politics)LegitimacySociologyPolitical scienceRepresentative democracyCommunismEpistemologyLaw and economicsLawPolitical economyPhilosophy
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As a concept and ideal, democracy enjoys an unparalleled global popularity and legitimacy. At the same time, the word has never been more substantively hollow. It has come to mean almost anything and everything. A recognition of this crisis in meaning has motivated a diverse group of political theorists and philosophers who have all coalesced to call for a re-thinking of the concept. This paper situates itself within this movement, arguing for a radical re-thinking of democracy that is incompatible with its institutionalization into a political form or system of government. In this sense, I argue for an understanding of democracy as a practice of freedom (Michel Foucault). In support of this re-negotiation I employ a case study concerning Czechoslovakia’s post-communist transition and the establishment of the Civic Forum in Prague. Here we can witness the de-creation of democracy rather than its formation. The democratic moment dissolves with the advent of formal organizations and political routine. Overall, I seek to articulate the beginnings of a theory of democracy that stands in opposition to the state and institutional embodiment. Democracy is not compatible with government (the conduct of conduct). At the very least, such a theory may help us recognize just how undemocratic our democracies really are.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,055
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,267
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission1
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