Invited review: Transitioning from milk to solid feed in dairy heifers
Notice bibliographique
Résumé
Calves are born with a physically and metabolically underdeveloped rumen and initially rely on milk to meet nutrient demands for maintenance and growth. Initiation of solid feed consumption, acquisition of anaerobic microbes, establishment of rumen fermentation, expansion of rumen in volume, differentiation and growth of papillae, development of absorption and metabolic pathways, maturation of salivary apparatus and development of rumination behavior are all needed as the calf shifts from dependence on milk to solid feed. In nature and some production systems (e.g., most beef calves), young ruminants obtain nutrients from milk and fresh forages. In intensive dairying, calves are typically fed restricted amounts of milk and weaned onto starter feeds. Here we review the empirical work on the role of feeding and management during the transition from milk to solid feed in establishing the rumen ecosystem, rumen fermentation, rumen development, rumination behavior, and growth of dairy calves. In recent years, several studies have illustrated the benefits of feeding more milk and group rearing of dairy calves to take advantage of social facilitation (e.g., housing with peers or dam), and this review also examines the role of solid feed on rumen development and growth of calves fed large quantities of milk and reared under different housing situations. We conclude that the provision of high-starch and low-fiber starter feeds may negatively affect rumen development and that forage supplementation is beneficial for promoting development of the gut and rumination behavior in young calves. It is important to note that both the physical form of starter diets and their nutritional composition affect various aspects of development in calves. Further research is warranted to identify an optimal balance between physically effective fiber and readily degradable carbohydrates in starter diets to support development of a healthy gut and rumen, rumination behavior, and growth in young calves.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,011 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».