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Enregistrement W2200123224 · doi:10.3168/jds.2015-9975

Invited review: Transitioning from milk to solid feed in dairy heifers

2015· review· en· W2200123224 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of Dairy Science · 2015
Typereview
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueRuminant Nutrition and Digestive Physiology
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesNovus InternationalNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaUniversity of British ColumbiaZoetisDairy Farmers of Canada
Mots-clésRumenForageBiologyStarterRuminationAnimal scienceNutrientDairy cattleFood scienceFermentationBiotechnologyAgronomyEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Calves are born with a physically and metabolically underdeveloped rumen and initially rely on milk to meet nutrient demands for maintenance and growth. Initiation of solid feed consumption, acquisition of anaerobic microbes, establishment of rumen fermentation, expansion of rumen in volume, differentiation and growth of papillae, development of absorption and metabolic pathways, maturation of salivary apparatus and development of rumination behavior are all needed as the calf shifts from dependence on milk to solid feed. In nature and some production systems (e.g., most beef calves), young ruminants obtain nutrients from milk and fresh forages. In intensive dairying, calves are typically fed restricted amounts of milk and weaned onto starter feeds. Here we review the empirical work on the role of feeding and management during the transition from milk to solid feed in establishing the rumen ecosystem, rumen fermentation, rumen development, rumination behavior, and growth of dairy calves. In recent years, several studies have illustrated the benefits of feeding more milk and group rearing of dairy calves to take advantage of social facilitation (e.g., housing with peers or dam), and this review also examines the role of solid feed on rumen development and growth of calves fed large quantities of milk and reared under different housing situations. We conclude that the provision of high-starch and low-fiber starter feeds may negatively affect rumen development and that forage supplementation is beneficial for promoting development of the gut and rumination behavior in young calves. It is important to note that both the physical form of starter diets and their nutritional composition affect various aspects of development in calves. Further research is warranted to identify an optimal balance between physically effective fiber and readily degradable carbohydrates in starter diets to support development of a healthy gut and rumen, rumination behavior, and growth in young calves.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,963
Score d'incertitude au seuil0,419

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,073
Tête enseignante GPT0,335
Écart entre enseignants0,262 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle