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Enregistrement W2200208215

Putting Youth Back into the Future: Reclaiming Education and Hope in Dark Times

2009· article· fr· W2200208215 sur OpenAlexaffabout
Henry A. Giroux

Notice bibliographique

RevueCanadian Children's Literature / Littérature canadienne pour la jeunesse · 2009
Typearticle
Languefr
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAmerican Constitutional Law and Politics
Établissements canadiensUniversity of Winnipeg
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTorturePolitical scienceReactionaryPresidencyPoliticsLawDemocracyForeign policyPolitical economySociologyHuman rights
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In lieu of an abstract, here is a brief excerpt of this article: As someone who has recently relocated from the United States to Canada, I am deeply concerned that Canada not emulate the domestic and foreign policies that have been unleashed by the deeply reactionary presidency of George W. Bush. Many Canadians are distrustful, if not appalled, by “the public religiosity” of a right-wing regime in Washington, which appears not only “under the control of Christian jihadists confronting Islamist jihadists ,” but is also waging a war on any vestige of the public good, especially the social contract and the welfare state, two elements of Canadian society that are central to its commitment to social justice and democracy (Whitaker 5). Similarly, most Canadians refuse to endorse Bush’s failed war in Iraq, his ruinous economic policies, his fraudulent case for a missile defence system, or his “outsourcing of torture.” But, as skeptical and critically thoughtful as Canadians are of Bush’s foreign and domestic policies, I think Canadian academics, politicians, journalists, and other intellectuals should give more attention to the degree to which the Bush administration increasingly wages an assault against young people in the United States and, in doing so, loses all semblance of moral and political credibility.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,769
Score d'incertitude au seuil0,465

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0370,044
Communication savante0,0130,006
Science ouverte0,0020,008
Intégrité de la recherche0,0030,011
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,004
Tête enseignante GPT0,213
Écart entre enseignants0,209 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2009
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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