Evaluation of an Academic Library’s Liquid Designed Website
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Objective – When the Harold B. Lee Library (HBLL) at Brigham Young University released a new website with same-look capabilities for computers, tablets, and smartphones, we undertook a summative assessment to review website features and to determine baseline measures of website access via device and patron group. Methods – The study used a mixed methods approach using three levels of assessment (focus groups, an online survey, and a usability test), with each level informing the subsequent level. Results – The website changes were well-received by the overwhelming majority of patrons. Device usage was associated with the type of task for which patrons were accessing the website. Computers were used primarily for research-related tasks (e.g., accessing journals, databases, and the main search bar). Smartphones were used primarily for on-the-go tasks (e.g., accessing personal accounts, finding library hours, and reserving group study rooms). Tablets fell between these two. Several website services were identified as being underused. Study results were moderated by time of release (i.e., only half of survey participants had viewed the new website) and access to device (i.e., many patrons did not have access to a tablet or a smartphone). Conclusions – The summative assessment of the HBLL’s new website was well-received and viewed as a positive change. While most patrons were initially unaware of the same-look feature across devices, this was considered to be a positive change. As devices become more accessible for patrons, it is believed that website access by device will change. A follow-up study is planned to assess any changes in use patterns or use of access devices.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,691 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle