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Enregistrement W2201702761

O ouvido absoluto não facilita a memorização de melodias쀀

2014· article· pt· W2201702761 sur OpenAlexaff
Patrícia Vanzella, Michael W. Weiss, E. Glenn Schellenberg, Sandra E. Trehub

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Languept
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeuroscience and Music Perception
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMelodyHumanitiesPsychologyPianoArtPhysicsMusicalAcousticsVisual arts
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Resumo: Um estudo recente investigou o desempenho de adultos em uma tarefa de memoria musical e mostrou que melodias vocais sao mais lembradas que melodias instrumentais. Usando uma tarefa semelhante, o presente estudo buscou investigar a memoria musical de musicos e de nao-musicos e, em seguida, comparou o desempenho de musicos portadores e nao portadores de ouvido absoluto. Todos os participantes, na primeira fase do experimento, ouviram melodias desconhecidas, apresentadas em diferentes timbres (piano, voz, marimba e banjo). Subsequentemente, os participantes foram testados no reconhecimento das melodias apresentadas na primeira fase quando misturadas a melodias ineditas. Os resultados mostraram, em primeiro lugar, que musicos tem uma memoria para melodias melhor do que nao-musicos. Mostraram tambem que o desempenho de musicos com e sem ouvido absoluto nao difere em uma tarefa de reconhecimento de melodias. E, por fim, indicaram igualmente que, mesmo entre musicos, as melodias vocais sao lembradas com mais facilidade que as instrumentais.�쀀 Palavras-chave: memoria musical, processamento vocal, ouvido absoluto�쀀 !Absolute pitch does not guarantee better memory for melodies�쀀 Abstract: A recent study compared the performance of adults on a task of musical memory and showed that sung melodies are better remembered than instrumental melodies. Using a similar task, the present study investigated the musical memory of musicians and non-musicians and also compared the performance of musicians with and without absolute pitch. In the first phase of the experiment, participants listened to unfamiliar melodies presented in different timbres (piano, voice, marimba, and banjo). Subsequently, participants were tested on the recognition of previously heard melodies intermixed with new ones. The results showed that musicians have better memory for melodies than non-musicians. The performance of musicians with and without absolute pitch did not differ in the recognition task. And, finally, both among musicians and non- musicians, vocal melodies were more remembered than instrumental melodies.�쀀

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,017
Score d'incertitude au seuil0,057

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0170,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,049
Tête enseignante GPT0,293
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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