A Constitutional Defence of the Federal Ban on Human Cloning for Research Purposes
Notice bibliographique
Résumé
Parliament's prohibition on cloning in the Assisted Human Reproduction Act has led to divergent views on the validity of the legislation. This article responds to an article in volume 29, no. 2 of this journal by Barbara Billingsley and Timothy Caulfield, who suggested that the federal ban would likely not survive a Charter challenge. Billingsley and Caulfield argued that scientific experiments are expressive acts, deserving of protection under section 2(b) of the Charter, which guarantees freedom of expression. In their view, both the breadth of the legislative objective and the proportionality of the measure would preclude the courts from finding the ban to be saved under section 1. Downie, Llewellyn and Baylis challenge Billingsley and Caufield's thesis on a number of grounds. The first is the classification of scientific experiments as expressive acts. Using the criteria for a section 2(b) challenge outlined in Irwin Toy, the authors argue first that the act of experimentation is not an act of expression, and the fact that it produces potentially expressive results is not sufficient to bring it within the protection of the Charter. The authors then argue that even if the ban is a violation of section 2(b) rights, it is demonstrably justified within the meaning of section 1 of the Charter. The objective of the ban -- to protect the health and safety of the public and to prevent unethical activity -- is pressing and substantial. There is a rational connection between the legislative objective and the ban, such that a ban is necessary to achieve that objective, and the ban impairs freedom of expression as little as is reasonably possible. Finally, the authors argue that the deleterious effects of the ban are balanced by its salutary effects.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,027 | 0,027 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,009 | 0,017 |
| Communication savante | 0,009 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,025 | 0,014 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».