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Enregistrement W2202676759 · doi:10.1645/15-847

Presentation of the 2015 ASP Distinguished Service Award to John Janovy Jr.

2015· article· en· W2202676759 sur OpenAlexaff
Jillian T. Detwiler, Matthew G. Bolek

Notice bibliographique

RevueJournal of Parasitology · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBiotechnology and Related Fields
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMentorshipPresentation (obstetrics)PleasureReading (process)SociologyManagementLibrary scienceMedia studiesLawPsychologyMedicinePolitical scienceComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This award recognizes the many contributions of Dr. John Janovy Jr. to ASP. John’s indelible influence was highlighted in several exceedingly strong support letters written by former students, including both of us, Ben Hanelt, and Gabriel Langford, as well as his long-time colleagues Gerry Esch and Scott Gardner. The ASP Distinguished Service Award Committee—Nancy Smith, Ann Adams, Reggie Blaylock, and Tavis Anderson—then agreed that John was a worthy recipient, which is saying something because the last recipient, Bill Campbell, is a tough act to follow. Here, we briefly describe how John has brought a sense of community to ASP by regularly attending ASP and regional society meetings; by recruiting new members; by serving in all the key ASP leadership positions; and by promoting parasitology in academia, popular books, and social media. John or ‘‘JJ,’’ as he is better known by his students and close friends, has regularly attended and presented at ASP meetings for 53 years (1962–2015). He began his pursuit of parasitology as a graduate student under the mentorship of J. T. Self at the University of Oklahoma. J. T. Self passed away in 1995, so more recent members of our society never had the pleasure of meeting him; however, any of John’s current or former students and colleagues can easily recognize that John embodies many of the traits he admired in J. T. Self. The eloquently written In Memoriam John wrote for J. T. Self (Janovy, 1996) should be required reading for anyone in an ASP leadership position because there are many insights within that may help make ASP an even better, more populated society. For instance, according to John, J. T. Self taught him the following: ‘‘never give up, never give in, learn whole organism biology first and best because that’s where the great functional questions can be found, treat those you depend on with respect, surround yourself with good students and work hard to help them succeed, and never forget that we all are human beings with wives, children, and homes.’’ By adopting this philosophy, John had no trouble recruiting students to his research laboratory, which meant many new recruits to ASP. Many of John’s students (32 graduate students and more than 50 undergraduate researchers) have presented at ASP and regional parasitology meetings, and at least 13 of his former graduate students are current members who themselves bring students to the national and regional society meetings, and serve on many ASP committees. Thus, the ‘‘Janovian–J. T. Self’’ way of thinking is likely to influence ASP and the next generation of parasitology for years to come. What exactly does ‘‘Janovian’’ mean? Perhaps this excerpt from his book Dunwoody Pond (1994) provides some more insight:

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,146
Score d'incertitude au seuil0,651

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,359
Écart entre enseignants0,331 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
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