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Enregistrement W2203531103 · doi:10.1200/jco.2001.19.14.3392

Funding New Cancer Drugs in Ontario: Closing the Loop in the Practice Guidelines Development Cycle

2001· article· en· W2203531103 sur OpenAlexaffabout
Joseph L. Pater, George P. Browman, Melissa Brouwers, Marilyn F. Nefsky, W.K. Evans, D H Cowan

Notice bibliographique

RevueJournal of Clinical Oncology · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueClinical practice guidelines implementation
Établissements canadiensCancer Care OntarioQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGuidelineMedicineProcess (computing)Closing (real estate)Advisory committeeDrug developmentProcess managementPhase (matter)Management sciencePolitical sciencePublic administrationComputer scienceBusinessDrug

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: The previously described practice guidelines development cycle follows an iterative model in which recommendations are reached by a process that incorporates practitioners at all phases. A key feature is the separation of the evidence-based systematic review and the generation of recommendations from policy decisions surrounding implementation. This article describes how this implementation phase has evolved in Ontario and how implementation has affected the guidelines process. METHODS: The development of the New Drug Funding Program in Ontario and the appointment of a policy advisory committee (PAC) to make funding recommendations were reviewed. The decision-making framework of the PAC is described in this article. RESULTS: The PAC has had to address a number of issues in making funding recommendations. These issues have included dealing with evidence arising solely from phase II versus phase III trials, using economic information, and involving community representatives in its deliberations. Its activities have had a substantial impact on the practice guidelines initiative. CONCLUSION: It is possible to integrate an evidence-based, practitioner-driven approach to clinical guideline development with a funding program that takes policy considerations into account. However, even though these two roles are conceptually separate, the needs of the funding program have inevitably had an impact on the guidelines process.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,031
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,080
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,631
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0310,080
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,587
Tête enseignante GPT0,639
Écart entre enseignants0,052 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations18
Publié2001
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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