MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2204344706

Miyupimaatisiiun in Eeyou Istchee: Healing and Decolonization in Chisasibi

2015· dissertation· en· W2204344706 sur OpenAlexaboutno aff
Ioana Radu

Notice bibliographique

RevueSpectrum Research Repository (Concordia University) · 2015
Typedissertation
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDecolonizationIndigenousAutonomyAgency (philosophy)GlobeSociologyNormativePolitical scienceGender studiesEnvironmental ethicsSocial sciencePsychologyLawPolitics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This research is about ongoing processes of decolonization that are taking place in Indigenous communities across the globe and in the academia. Its twofold purpose is to explore the connections between autonomy and wellbeing in Indigenous contexts through a case study in the Cree Nation of Chisasibi, Eeyou Istchee (James Bay, northern Quebec) and to elucidate the decolonizing research paradigm developed in collaboration with the community.
\n
\nThis study shows that approaches to decolonization and healing are varied, transitional, relational and creative. They are specific to particular nations, communities, groups within communities, and individuals. Often they are informed by personal histories, experiences and ontologies that come together to inspire and build opportunities for change and living a good life. It also seeks to caution against prescriptive and normative approaches to Indigenous-settler relations that bracket everyday experience and local processes of resurgence all the while bringing attention to how structural and institutional forces frame local action.
\n
\nThe collective effort in Chisasibi implies that everyone is doing their part in decolonizing the mind, body and spirit of the community, the best way they know how. It is about each individual finding what they hold sacred and honoring it in everyday actions. Even though decolonization is only rarely expressed as such, for those that have been involved with this project, decolonization means caring and loving for one another and invigorating the body with the effort of surviving on the land. It includes openness to the world and the recognition that decolonization is a collective and creative undertaking, of making something new from the everyday encounters, and more importantly, of creating inclusive spaces for these encounters to continually take place.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,464
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,340
Écart entre enseignants0,312 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueSpectrum Research Repository (Concordia University)Même sujetIndigenous Health, Education, and RightsTravaux en français237 207