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Enregistrement W220740052

How much did the Federal Reserve learn from history in handling the crisis of 2007-2008

2014· article· en· W220740052 sur OpenAlexaboutno aff
Michael D. Bordo

Notice bibliographique

RevueDialnet (Universidad de la Rioja) · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueGlobal Financial Crisis and Policies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEconomic historyInstitutionPolitical scienceHistoryLibrary scienceLaw
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

1 XXVIII Jornadas Anuales de Economia, November 7-8, 2013, Banco Central del Uruguay. 2 Rutgers University, NBER and The Hoover Institution, Stanford University. Michael Bordo is Ph D in Economics by the University of Chicago (1972). At the moment, he is Economics Professor and Director of the Center for Monetay and Financial History at Rutgers Univeristy, New Brunswick, New Jersey. He has occupied academic positions at South Carolina University and Carleton University in Ottawa, Canada. He has been a visiting professor at University of California in Los Angeles (UCLA), Carnegie Mellon, Princeton, Harvard, Cambridge (where he was professor of American History and Institutions) and visiting scholar at the IMF, the Reserva Federal of St. Louis and Cleveland, the Bank of Canada, the Bank of England and the BIS. Also he is Associated Researcher at the National Bureau of Economic Research (NBER). He has published a lot of articles in journals and ten books in monetary economics and economic history. He is editor of a series of books from Cambridge University Press: Studies in Macroeconomic History. REVISTA DE ECONOMIA, Vol. 21, No 1, Mayo 2014. ISSN: 0797-5546

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,030
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,024
Score d'incertitude au seuil0,049

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,030
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0040,005
Études des sciences et des technologies0,0020,004
Communication savante0,0080,017
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0040,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,207
Écart entre enseignants0,188 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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