Free speech and the issue of academic freedom: Is the Canadian velvet totalitarian disease coming to Australian campuses?
Notice bibliographique
Résumé
This paper begins with an elaboration of the terms in the title, for which I claim accuracy, though no comfort. Academic freedom is defined for all members of the academic community (students and faculty) as the right to be evaluated only in terms of performance (merit), and not at all in terms of opinions (comfort). The current contrasting culture of comfort on Canadian campuses is a velvet totalitarian one, where, except for the severity of punishments, the following five salient features of real totalitarian regimes are present: the presence of uninterpretable laws: the presence and power of unqualified pseudo experts; status-defined ethics; freezing fear of engaging in public discussion of controversial but fundamental issues; demonization of dissidents. The final part of the paper raises the question, through a discussion of the 2006 case of Andrew Fraser's treatment by Macquarie University, of whether the Canadian velvet totalitarian administrative disease is starting to infect Australian university administrators as well as those Australian academics who think they deal with the disease by ignoring it.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,020 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,058 | 0,072 |
| Communication savante | 0,019 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,008 |
| Intégrité de la recherche | 0,010 | 0,013 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».