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Enregistrement W2210575949 · doi:10.7202/1077262ar

Promising healing practices for interventions addressing intergenerational trauma among Aboriginal youth: A scoping review

2021· review· en· W2210575949 sur OpenAlexaffvenueabout
Amrita Roy, Raheem Noormohamed, Rita Henderson, Wilfreda E. Thurston

Notice bibliographique

RevueFirst Peoples Child & Family Review An Interdisciplinary Journal Honouring the Voices Perspectives and Knowledges of First Peoples · 2021
Typereview
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychological interventionMental healthMainstreamIndigenousStakeholderGrey literaturePsychologyMedicineNursingPublic relationsPolitical scienceMEDLINEPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There is growing recognition in Canada around the role of intergenerational trauma in shaping physical and mental health inequities among Aboriginal 1 youth. We examined recommendations on best practices for addressing intergenerational trauma in interventions for Aboriginal youth. Academic-community partnerships were formed to guide this scoping literature review. Peer-reviewed academic literature and “grey” sources were searched. Of 3,135 citations uncovered from databases, 16 documents met inclusion criteria. The search gathered articles and reports published in English from 2001-2011, documenting interventions for Indigenous youth (ages 12-29 years) in Canada, the United States, New Zealand and Australia. The literature was sorted and mapped, and stakeholder input was sought through consultation with community organizations in the Calgary, Canada area. Recommendations in the literature include the need to: integrate Aboriginal worldviews into interventions; strengthen cultural identity as a healing tool and a tool against stigma; build autonomous and self-determining Aboriginal healing organizations; and, integrate interventions into mainstream health services, with education of mainstream professionals about intergenerational trauma and issues in Aboriginal health and well-being. We identified a paucity of reports on interventions and a need to improve evaluation techniques useful to all stakeholders (including organizations, funders, and program participants). Most interventions targeted individual-level factors (e.g., coping skills), rather than systemic factors (e.g., stressors in the social environment). By addressing upstream drivers of Aboriginal health, interventions that incorporate an understanding of intergenerational trauma are more likely to be effective in fostering resilience, in promoting healing, and in primary prevention. Minimal published research on evidence-based practices exists, though we noted some promising practices.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,037
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,080
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,037
Score d'incertitude au seuil0,193

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0370,080
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,007
Bibliométrie0,0230,019
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0090,006
Science ouverte0,0030,004
Intégrité de la recherche0,0040,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,098
Tête enseignante GPT0,460
Écart entre enseignants0,363 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2021
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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