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Enregistrement W2210828402 · doi:10.1108/jrf-01-2015-0004

Does R&D create or resolve uncertainty?

2015· article· en· W2210828402 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Risk Finance · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueCapital Investment and Risk Analysis
Établissements canadiensLakehead UniversitySimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEndogeneityShadow (psychology)EconomicsValue (mathematics)Volatility (finance)Interpretation (philosophy)EconometricsComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose – This paper aims to investigate two related questions on business research and development (R & D) simultaneously. First, does R & D create or resolve uncertainty? Second, does uncertainty encourage or discourage business R & D? Design/methodology/approach – This paper uses the three-stage least squares regression method and a system of simultaneous equations to examine the two research questions simultaneously. Instrumental variables overcome the econometric endogeneity problem. Findings – The results are consistent with the hypothesis that R & D creates rather than resolves uncertainty. Why then do risk-averse business managers undertake R & D? This paper argues that in creating uncertainty, R & D also creates “shadow options” for supplementary business investment not envisaged by business managers in the original objective for R & D. Rather, managers unexpectedly uncover shadow options in R & D’s inherent knowledge discovery process, which encourages business R & D in the first instance. Consistent with this real options interpretation, this paper reports evidence that volatility encourages R & D. Originality/value – This paper differs from the current literature in the sense that it investigates the two related R & D questions simultaneously rather than individually. The authors argue that the two related questions are inextricably interrelated, and investigating the two questions simultaneously would provide results that can possibly solve conflicting empirical results in the current literature. The results are also particularly useful for business managers who make decisions on whether to undertake R & D projects or not.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,376
Score d'incertitude au seuil0,448

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,055
Tête enseignante GPT0,248
Écart entre enseignants0,193 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle