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Enregistrement W2211344971 · doi:10.4236/tel.2015.56087

Hypothetical Bias for Private Goods: Does Cheap Talk Make a Difference?

2015· article· en· W2211344971 sur OpenAlex
Maurice Doyon, Laure Saulais, Bernard Ruffieux, Denise Bweli

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueTheoretical Economics Letters · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueEconomic and Environmental Valuation
Établissements canadiensCanadian Egg Marketing AgencyUniversité Laval
Organismes subventionnairesCanadian Dairy Commission
Mots-clésCheap talkEconomicsRespondentWillingness to payPreferenceMicroeconomicsExperimental economicsGauge (firearms)Vickrey auctionPrivate information retrievalCommon value auctionAuction theoryComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Economists and market researchers often need to accurately gauge consumers’ willingness-to-pay for private goods. The experimental literature has identified a problem of hypothetical bias when using stated preferences techniques, such as open-ended questions. It has been suggested that using a cheap talk script has the potential to resolve this bias. Yet, few empirical studies on the efficiency of cheap talk for private goods exist. This study uses a between-subjects experimental design to compare consumers’ willingness-to-pay for DHA-enriched milk using three elicitation methods: 1) Hypothetical open-ended stated preference question, without monetary consequence for the respondent; 2) Idem to the first with the addition of a cheap talk script; and 3) A Vickrey auction with real monetary consequences. In this experiment subjects have the choice to participate, or not, at each period. Our results indicate a significant hypothetical bias. While the use of cheap talk has no impact on this bias, it does however increase the level of participation to the market.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,027
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,103
Tête enseignante GPT0,220
Écart entre enseignants0,117 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle