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Enregistrement W2211398161 · doi:10.1002/rem.21447

Integrating the Social Dimension in Remediation Decision‐Making: State of the Practice and Way Forward

2015· article· en· W2211398161 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueRemediation Journal · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueEnvironmental and Social Impact Assessments
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesAustralian GovernmentGovernment of CanadaCooperative Research Centre for Contamination Assessment and Remediation of the EnvironmentU.S. Environmental Protection Agency
Mots-clésStakeholderSustainabilityStakeholder engagementEnvironmental resource managementBusinessRemedial educationEnvironmental planningManagement scienceProcess managementPolitical scienceEngineeringPublic relationsEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Sustainable remediation guidance, frameworks, and case studies have been published at an international level illustrating established sustainability assessment methodologies and successful implementation. Though the terminology and indicators evaluated may differ, one common theme among international organizations and regulatory bodies is more comprehensive and transparent methods are needed to evaluate the social sphere of sustainable remediation. Based on a literature review and stakeholder input, this paper focused on three main areas: (1) status quo of how the social element of sustainable remediation is assessed among various countries and organizations; (2) methodologies to quantitatively and qualitatively evaluate societal impacts; and (3) findings from this research, including challenges, obstacles, and a path forward. In conclusion, several existing social impact assessment techniques are readily available for use by the remediation community, including rating and scoring system evaluations, enhanced cost benefit analysis, surveys/interviews, social network analysis, and multicriteria decision analysis. In addition, a list of 10 main social indicator categories were developed: health and safety, economic stimulation, stakeholder collaboration, benefits community at large, alleviate undesirable community impacts, equality issues, value of ecosystem services and natural resources, risk‐based land management and remedial solutions, regional and global societal impacts, and contributions to other policies. Evaluation of the social element of remedial activities is not without challenges and knowledge gaps. Identification of obstacles and gaps during the project planning process is essential to defining sustainability objectives and choosing the appropriate tool and methodology to conduct an assessment. Challenges identified include meaningful stakeholder engagement, risk perception of stakeholders, and trade‐offs among the various triple bottom line dimensions. ©2015 Wiley Periodicals, Inc.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,372
Score d'incertitude au seuil0,196

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,319
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle