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Enregistrement W2212099157 · doi:10.1103/physreve.91.052710

Possible role of electrodynamic interactions in long-distance biomolecular recognition

2015· article· en· W2212099157 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePhysical Review E · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBiofield Effects and Biophysics
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesSeventh Framework Programme
Mots-clésStatistical physicsRange (aeronautics)DipoleContext (archaeology)PhysicsComputationQuantumSimple (philosophy)BiomoleculeClassical mechanicsQuantum mechanicsComputer scienceNanotechnologyMaterials scienceAlgorithm

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The issue of retarded long-range resonant interactions between two molecules with oscillating dipole moments is revisited within the framework of classical electrodynamics. By taking advantage of a theorem in complex analysis, we present a simple method to calculate the frequencies of the normal modes, which are then used to estimate the interaction potential. The possibility that such interactions play a non-negligible role in ensuring the effective functioning of the biomolecular functions is investigated. On the basis of experimental results reported in the literature and simple numerical estimates, it is found that long-range interactions involving electromagnetic fields of frequencies 0.1-1THz could be temporarily activated despite radiation losses and solvent dissipation. Moreover, the theoretical background used to derive the mentioned interactions sheds light on Fröhlich's theory of selective long-range forces between biomolecules. At variance with a long-standing belief, we show that sizable resonant long-range interactions may exist only if the interacting system is out of thermal equilibrium.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,420
Score d'incertitude au seuil0,227

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,335
Écart entre enseignants0,314 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle