Revised Measure of Environmental Qualities of Activity Settings (MEQAS) for youth leisure and life skills activity settings
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: The aim was to create an expanded version of a published observer-rated Measure of Environmental Qualities of Activity Settings (MEQAS-32). METHOD: Testing was conducted using a diverse sample of activity settings. Raters completed the original MEQAS questionnaire (MEQAS-66) for 76 youth leisure and life skills activity settings. Scales for the revised measure (MEQAS-48) were determined using a two-step approach: (a) developing a theoretically-based model based on item-to-item linkages, and (b) confirmatory factor analysis. RESULTS: The analysis revealed a good fitting 9-factor model (CFI= 0.965, RMSEA= 0.049). Five of the six MEQAS-32 scales remained and were validated in an independent dataset. Four additional scales were identified in the MEQAS-48: Comfortable Place-related Qualities, Opportunities for Privacy/Relaxation, Opportunities to Interact with Peers, and Opportunities for Cooperative Group Activity. Opportunities for Choice and Opportunities for Personal Growth were significantly correlated with corresponding youth experiences. Construct validity was demonstrated through predictions for various types of activities. CONCLUSIONS: The MEQAS-48 more completely reflects the original conceptualization of the measure's content than does the MEQAS-32. Findings suggest the increased utility of the measure due to broader coverage of environmental qualities. The MEQAS-48 can be used to assess environmental qualities for research, program design, and clinical practice. Implications for Rehabilitation The MEQAS is the first observer-completed measure of environmental qualities of activity settings. Compared to the MEQAS-32, the MEQAS-48 captures a broader range of important environmental qualities, including comfortable place-related qualities, and opportunities for privacy/relaxation, peer interaction, and cooperative group activity. The MEQAS-48 has clinical utility for use in program design and development, and research utility for understanding environmental qualities.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,012 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».