Organizing in a Global City Priority #7: Build a Multi-Racial and Inclusive Labour Movement
Notice bibliographique
Résumé
economic literacy for trade unionists and other activists. We used Stanford’s book as a guide, but went far beyond it – with additional topics, reading material, and guest speakers. By the end of our course we had 30 confident, capable activists who felt a lot better about taking on economic debates and talking to their co-workers and neighbours about economic issues and alternatives. As one participant put it, “I’ve been waiting to have this conversation for 20 years.” That alone won’t change the world, of course. But if we do more of it, we’ll be better prepared ourselves to help change the world. Our participants found the discussion both interesting and useful. Indeed workers take to it instinctually. After all, when they realize what real economics is actually about – their daily lives – they understand that they already know a lot about it. I think of political-economy training as a kind of “road map” for labour activists and socialists. Like any map, we need it for three things: to figure out where we are, where we want to go, and how to get there. I would like to see all unions, local labour councils and labour centrals step up their efforts on this front. We need to equip our leadership and activist base with a stronger critique of the current situation, and to arm them as citizens with a better understanding of the alternatives we can and must be fighting to win.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».